Nadine @ outerspace

Un jour, en primaire, un prof nous a annoncé qu’en dessous de 0, il existait des nombres négatifs. L’un de mes rares souvenirs scolaires de l’époque. Un premier choc, accompagné d’une extraordinaire excitation: il y avait donc encore plein de choses à apprendre en maths, le pied!

Un jour, au collège, un prof nous a annoncé que le vecteur AB plus le vecteur BC était égal au vecteur AC. J’ai rien compris, je voyais pas comment deux côtés d’un triangle pouvaient s’additionner pour donner le troisième. Un deuxième choc, accompagné d’un temps relativement long pour comprendre que ça n’avait juste rien à voir: je n’ai pas perdu espoir.

Un jour, au lycée, un prof nous a annoncé que i² = -1, après des années à nous bourrer le crâne avec cette évidence que le carré d’un nombre est forcément positif. C’était sans compter nos amis les complexes. Un troisième choc, accompagné d’une perplexité abyssale: j’ai commencé à me dire que les maths et moi, ça fait plusieurs.

Un jour, disons jeudi dernier, la prof nous a annoncé que 2 = 1,999…, démonstration à l’appui. Quatrième choc. Enfin, pas vraiment, parce que j’ai mûri hein: je me suis juste dit “Gnîh? Ah ouais, marrant tiens!”.